文件大小:1GB
资源包含:歌曲+视频+绘本
支持设备:手机、电脑、电视、平板播放
更新记录:2023年10月07日
均衡的课程
通过精心设计的课程,确保孩子掌握听,说,读,写各方面的技巧。
Listening (听力)
学生可有意识地听懂和遵从较简单的指令;积极活跃的参与到歌曲和故事环节中。
NO.2 Speaking(口语)
学生可以介绍自己,问候他人,提要求,表达喜好和询问信息。另外,学生能够流利的用英文传递信息和表达自己的想法。
NO.3 Reading(阅读)
学生可以从左到右,从上到下阅读;可以读懂图片和单词的意思,并能够流利地阅读;能够掌握自然拼读规则,学会“看字读音,听应拼字”的技能。
NO.4 Writing(写作)
学生可以通过读解字母音达到拼写目标,同时可以通过图画活表格符号等传递信息表达想法,并最终建立字母和单词书写能力。
教学特点
1)通过音乐学习英语
学唱生动的主题歌曲,配合身体律动,激励孩子们通过音乐学习英语。根据奥尔夫原本性音乐教育的原理和幼儿园教育大纲精神,培养学生的感知反应能力、领悟能力、身体各部或心脑的协调能力、记忆力、创造力、交流沟通能力等等,同时培养学生在艺术方面的素养。
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